Profil iskandar nasi s.ag m.pd m.s.i m.h ph.d
 |
Halaman ini diusulkan untuk dihapus, dengan alasan: Promosi diri. (diskusikan) Jika Anda tidak menyetujui usulan ini, silakan beritahu alasan Anda di halaman diskusi penghapusannya. Jika halaman ini ternyata tidak layak untuk dihapus, atau Anda berniat untuk memperbaikinya, silakan hapus pemberitahuan ini. Jangan hapus pemberitahuan ini jika Anda yang memulai halaman ini. Lihat pula peraturan yang bisa menjadi alasan mengapa halaman ini diusulkan untuk dihapus. Halaman ini terakhir disunting oleh Nathan Veritas (Kontrib • Log) 5 hari 489 menit lalu. |
Nama: Prof. Dr. Iskandar Nazari, M.Pd.I.
Lahir: (Tempat, Tanggal Lahir Prof)
Almamater: (Sebutkan Universitas tempat Prof S1, S2, S3)
Pekerjaan: Guru Besar Psikologi Pendidikan, Penulis, Filantrop.
Dikenal karena: Pendiri Konsep Ruhiologi (RQ), Direktur NU Care-LAZISNU PWNU Jambi.
Organisasi: UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Nahdlatul Ulama.
Batang Tubuh Artikel:
Prof. Dr. Iskandar Nazari, M.Pd.I. adalah seorang akademisi, pakar psikologi pendidikan, dan tokoh sosial keagamaan asal Indonesia. Ia merupakan Guru Besar dalam bidang Psikologi Pendidikan di Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Iskandar dikenal secara luas sebagai penggagas teori Kecerdasan Ruhiologi (Ruhiology Quotient), sebuah paradigma yang mengintegrasikan kesadaran transendental ke dalam arsitektur digital dan pendidikan modern.
Karier Akademik dan Pemikiran Iskandar Nazari dikukuhkan sebagai Guru Besar pada Desember 2024. Dalam pidato pengukuhannya, ia menekankan pentingnya rekonstruksi epistemologi pendidikan yang tidak hanya berfokus pada kecerdasan kognitif, tetapi juga pada "frekuensi ketuhanan" sebagai pengendali teknologi.
Ia mendirikan Samudra Inspirasi Ruhiologi (SIR), sebuah lembaga yang menjadi pusat pengembangan dan pelatihan bagi para pendidik (Mudarris) untuk menerapkan model pembelajaran Guru RuhIO. Teorinya mengenai "The 5th Layer" (Ruhiware) sering dibahas dalam konteks etika penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) di Indonesia.
Aktivitas Sosial Selain di dunia akademik, Iskandar aktif dalam kegiatan filantropi dan pengabdian masyarakat. Ia menjabat sebagai Direktur Wilayah NU Care-LAZISNU PWNU Jambi. Di bawah kepemimpinannya, lembaga ini aktif dalam program-program pemberdayaan ekonomi umat dan bantuan sosial berbasis kemanusiaan.
Karya Terpilih Beberapa karya tulis ilmiah dan buku yang dipublikasikan antara lain:
Psikologi Pendidikan: Pendekatan Ruhiologi dalam Pembelajaran (2024).
Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial: Perspektif Ruhiologi (Edisi Revisi, 2025).
Manifesto Ruhiologi dalam Arsitektur Digital (2026).