Lompat ke isi

RPP Bahasa Indonesia Teks Persuasi: Menjadi Pahlawan Lingkungan/Aktivitas 3: Mendesain Poster Persuasif

Tambah pranala
Dari Wikibuku bahasa Indonesia, sumber buku teks bebas
Aktivitas 3: Mendesain Poster Persuasif
Deskripsi
Paragraf pendek yang memuat gambaran umum tentang tujuan dan konteks aktivitas.

Pada aktivitas ini, siswa bersama kelompoknya mendesain poster persuasif berdasarkan paragraf persuasi yang telah dibaca pada pertemuan sebelumnya. Setiap kelompok dapat mendesain poster sesuai pilihan yang mereka minati (digital atau cetak). Kemudian, aktivitas dilanjutkan dengan gallery walking, di mana setiap kelompok mengunjungi poster kelompok lain dan memberikan umpan balik serta apresiasi.

Media dan alat
Aktivitas ini membutuhkan media atau alat sebagai berikut:
  1. Paragraf persuasi - lihat
  2. Laptop atau tablet (jika poster digital)
  3. Kertas A3, pensil warna, atau spidol (jika poster cetak)
  4. Rubrik penilaian - lihat 1, 2, 3
  5. Refleksi siswa - lihat 1, 2
  6. Sticker bintang apresiasi
Total waktu yang diperlukan
Tuliskan dalam satuan menit atau jumlah pertemuan. 70 menit
Mode penyampaian
Pilih salah satu:

LURING

Bahan belajar utama
Sebutkan sumber utama misal: buku teks, modul pembelajaran, video edukasi, situs web terpercaya, artikel atau jurnal.
  • Azizah, Umroatul. (2023), Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Islam Al Azhar: Kelas 5 Semester 2, Jakarta: PT. Tanmiyah Al Azhar
  • Nukman, Eva Yulia., dan Cicilia Erni Setyowati. (2021). Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD Kelas IV. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kemendikbud. Unduh di sini
Bahan belajar tambahan
Sebutkan sumber tambahan, misal: buku teks, modul pembelajaran, video edukasi, situs web terpercaya, artikel atau jurnal dan bacaan tambahan lain.
  • -
Prosedur
Instruksi bertahap, langkah demi langkah, dalam menyelesaikan aktivitas.
  1. Guru menjelaskan teknis pembelajaran hari ini.
  2. Setiap siswa berkumpul dengan kelompoknya. Pembagian kelompok sesuai pertemuan sebelumnya.
  3. Setiap kelompok memilih 1 paragraf persuasi yang telah dibaca pada pertemuan sebelumnya dan mendesain poster infografis dari paragraf tersebut.
  4. Setiap kelompok boleh memilih media atau alat membuat poster sesuai yang mereka minati (media digital atau cetak). Durasi pembuatan poster adalah 35 menit.
  5. Setiap kelompok menempelkan poster yang telah dibuat di dinding kelas atau area kosong lainnya.
  6. Setiap kelompok berbagi tugas, 1 atau 2 anggota sebagai presenter dan yang lain berkunjung ke kelompok lain.
  7. Setiap kelompok melakukan gallery walking dan memberikan umpan balik serta bintang apresiasi pada hasil kerja kelompok lain. Dan begitu seterusnya sampai semua kelompok terkunjungi. Durasi gallery walking adalah 5 menit per kelompok.
Penilaian
Evaluasi pemahaman siswa terhadap konsep/ilmu//pengetahuan/kemampuan yang dipelajari pada aktivitas ini.
Diperoleh dari "https://id.wikibooks.org/w/index.php?title=RPP_Bahasa_Indonesia_Teks_Persuasi:_Menjadi_Pahlawan_Lingkungan/Aktivitas_3:_Mendesain_Poster_Persuasif&oldid=106062"