RPP Bahasa Inggris Grammar Passive Voice

Rancangan Pembelajaran Bahasa Inggris: Grammar Passive Voice
Deskripsi Grammar Passive Voice adalah bentuk kalimat dalam Bahasa Inggris yang digunakan ketika fokus kalimat bukan pada pelaku (Subject), tetapi pada aksi atau objek yang dikenai tindakan. Kalimat pasif biasanya digunakan ketika pelaku tindakan tidak diketahui, tidak penting, atau ingin disembunyikan. Materi ini sangat penting karena banyak digunakan dalam situasi formal dan profesional, seperti dalam manual kerja, laporan teknis, dan presentasi di tempat kerja. Dengan menguasai Passive Voice, siswa dapat menyampaikan informasi secara objektif dan profesional.
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Inggris Fase F Kelas XI dan XII	Waktu Diperlukan 2 x 45 menit Mode Kelas Luring (Tatap Muka)
Capaian Pembelajaran Setelah menyelesaikan pelajaran ini, siswa dapat: Mengidentifikasi struktur dan fungsi kalimat Passive Voice dalam konteks teks prosedur atau teks report. Mengubah kalimat aktif menjadi pasif dengan benar. Menggunakan Passive Voice dalam kalimat lisan dan tulisan untuk menjelaskan proses, pekerjaan, atau peristiwa. Menunjukkan sikap percaya diri, teliti, dan bertanggung jawab selama proses pembelajaran.	Istilah Konsep Setelah menyelesaikan pelajaran ini, siswa akan menguasai istilah berikut ini: Grammar Passive Voice Report Text Procedure Text
Prasyarat Pembelajaran Materi/keterampilan yang sebaiknya sudah dikuasai sebelumnya: Simple Present Tense Simple Past Tense Verb 3 (Past Participle) To Be (Present, Past, Future) Skimming and Scanning Technique for Procedure or Report Text	Media dan Alat Pembelajaran Pelajaran ini membutuhkan media atau peralatan sebagai berikut: Lembar Kerja Siswa (LKS) atau Worksheet Video Youtube Buku Paket Slide Presentasi Guru Online Quiz (English Test, Quizizz, Wordwall)
Materi pembelajaran/uraian materi No Materi Durasi Deskripsi dan gambaran materi 1 Pengertian dan Struktur Passive Voice (Simple Present dan Simple Past Tense) 30 menit Passive Voice adalah bentuk kalimat dimana subjek kalimat dikenai tindakan (bukan melakukan tindakan). Fokus kalimat tidak pada pelaku, tetapi pada tindakan atau hasil dari tindakan tersebut. Passive Voice sering digunakan saat: - Pelaku tidak diketahui, - Pelaku tidak penting, - Kita ingin menekankan pada objek atau hasil dari tindakan Struktur Passive Voice 1.Simple Present Tense Rumus: Subject + is/am/are + Past Participle (V3) Contoh: - Active : The Technician repairs the machine - Passive : The machine is repaired by the technician 2. Simple Past Tense Rumus: Subject + was/were + Past Participle (V3) Contoh: - Active : The team developed the app - Passive : The app was developed by the team Ciri-Ciri Kalimat Passive - Menggunakan to be (is/am/are/was/were) sesuai waktu. - Menggunakan Past Participle (V3) dari kata kerja utama. - Pelaku tindakan (agent) bisa ditambahkan menggunakan "by". Tautan: Lembar Kerja Siswa Aktivitas: Aktivitas 1 Simple Present and Simple Past Tense 2 Perbandingan antara kalimat aktif dan pasif 30 menit Kalimat Aktif dan Kalimat Pasif Kalimat Aktif adalah kalimat dimana subjek melakukan tindakan terhadap objek. Kalimat pasif adalah kalimat dimana subjek dikenai tindakan oleh agen (pelaku) atau pelakunya bisa dihilangkan jika tidak penting. Perbandingan Struktur Unsur Kalimat: - Subjek - Kata Kerja - Objek/Pelaku Kalimat Aktif: - Pelaku Tindakan - Verb (sesuai Tense) - Objek menerima tindakan Kalimat Pasif: - Objek dari kalimat aktif - To Be + Past Participle (V3) - Agen (Pelaku) bisa disebut atau dihilangkan Contoh kalimat: - Simple Present Tense: Aktif: The student writes the report. Pasif: The report is written by the student. - Simple Past Tense: Aktif: The technician fixed the device. Pasif: The device was fixed by the technician. 3 Penggunaan Passive Voice dalam Procedure Text dan Report Text 30 menit Passive Voice digunakan dalam teks yang menekankan pada proses atau hasil bukan pelaku tindakan. Inilah sebabnya mengapa Passive Voice sangat umum digunakan dalam Procedure Text dan Report Text. Procedure Text Tujuan: Menjelaskan langkah-langkah untuk melakukan sesuatu. Penggunaan Passive Voice: Digunakan agar fokusnya pada tindakan atau proses bukan siapa yang melakukannya. Contoh kalimat: - Active: People mix the ingredients. - Passive: The ingredients are mixed. - Active: They heat the solution. - Passive: The solution is heated. Passive Voice membuat instruksi terdengar lebih objektif dan formal. 2. Report Text Tujuan: Menyampaikan informasi faktual tentang objek, fenomena atau proses ilmiah. Penggunaan Passive Voice: Digunakan untuk menjelaskan fakta atau proses alam tanpa menyebut pelaku. Contoh kalimat: - The volcano is formed by tectonic activity. - Energy is transferred through heat and motion. Passive Voice membantu menyampaikan informasi secara netral dan ilmiah.
Sumber & Bahan belajar utama Buku Paket untuk siswa Modul Pembelajaran Video Youtube Procedure Text	Sumber/bahan belajar tambahan ESL Library Quizizz Wordwall English Test Worksheet Refleksi Pembelajaran Rubrik Penilaian
Prosedur pembelajaran Pendekatan: Deep Learning (berbasis eksplorasi, elaborasi, refleksi dan kreasi) Metode: Discovery Learning, Think-Pair-Share, Collaborative Writing Pendahuluan Kegiatan Awal (10 menit) Guru membuka dengan salam, mengajak berdo'a dan memeriksa kehadiran siswa, Guru memberi pertanyaan pemantik "Pernahkah kalian membaca petunjuk penggunaan atau melihat proses kerja suatu hal?", Guru menampilkan contoh kalimat pasif dari Procedure Text "The machine is operated by a technician.", Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan manfaatnya di dunia kerja dengan menggunakan Buku Paket Siswa Kegiatan Inti (70 menit) Fase 1: Eksplorasi (Understanding) - Siswa membaca Procedure Text atau teks report singkat yang mengandung Passive Voice. - Siswa mengidentifikasi bentuk kalimat pasif (Verb To Be + Past Participle) berdasarkan ESL Library Fase 2: Elaborasi (Reasoning) - Diskusi Kelompok: mengubah kalimat aktif menjadi pasif melalui Wordwall - Siswa menganalisis perbedaan makna dan fungsi kalimat aktif dan pasif pada English Test Fase 3: Refleksi (Connecting) - Siswa membuat catatan pribadi tentang kapan dan mengapa menggunakan Passive Voice dengan panduan pada Modul Pembelajaran - Sharing refleksi di depan kelas atau melalui platform digital. Fase 4: Kreasi (Creating) - Tugas proyek kecil: siswa membuat teks prosedur (How to make something) atau deskripsi, alat industri, menggunakan minimal 5 kalimat pasif. - Presentasi lisan di depan kelas. Kegiatan Penutup (10 menit) Guru dan siswa merefleksikan pembelajaran hari ini dengan mengisi link Refleksi Pembelajaran Menyimpulkan fungsi Passive Voice dalam kehidupan sehari-hari dan dunia kerja. Pemberian tugas rumah (mengubah kalimat aktif dan pasif sesuai Tenses pada Passive Voice Worksheet
Penilaian Asesmen Formatif: - Online Quiz tentang Identifikasi Passive Voice dengan menggunakan Quizizz - Diskusi kelompok dan jawaban lisan. Asesmen Sumatif: - Teks prosedur buatan siswa (tulisan dan presentasi) - Rubrik penilaian mencakup: Penggunaan Passive Voice yang tepat, Struktur Kalimat, Kreativitas isi, Kejelasan Presentasi. Penilaian berdasarkan pada rubrik yang telah disesuaikan dengan asesmen formatif dan sumatif Rubrik Penilaian Passive Voice
Catatan tambahan - Untuk siswa dengan kebutuhan khusus: disediakan teks atau video Youtube Passive Voice dengan kalimat pasif yang disederhanakan. - Untuk siswa cepat tanggap: diberi tantangan membuat teks prosedur yang lebih kompleks dengan penggunaan Passive Voice dalam berbagai Tenses.