RPP Fisika : Energi Mekanik (Skater Energi)/Aktivitas 2: Mendesain Lintasan Edukatif Berdasarkan Prinsip Energi Mekanik

Aktivitas 2: Mendesain Lintasan Edukatif Berdasarkan Prinsip Energi Mekanik
Deskripsi Dalam aktivitas ini, siswa merancang lintasan wahana edukatif dengan menerapkan prinsip energi mekanik yang telah dipelajari. Aktivitas ini mengembangkan kreativitas, pemahaman konsep fisika, dan kesadaran lingkungan melalui proyek berbasis konteks lokal, yaitu taman kota Sumedang. Produk akhir berupa desain lintasan dan model mini yang edukatif serta hemat energi.
Media dan alat Aktivitas ini membutuhkan media atau alat sebagai berikut: Kertas gambar, alat tulis, penggaris, pewarna Benda kecil sebagai model wahana (manik-manik, kelereng, dll.) Alat sederhana seperti karton, rol tisu, atau sedotan bekas Contoh gambar wahana edukatif	Total waktu yang diperlukan 40 menit Mode penyampaian LURING
Bahan belajar utama Buku Fisika SMA Kelas X Kurikulum Merdeka (bab hukum kekekalan energi) Modul proyek energi mekanik oleh guru Infografis lintasan roller coaster edukatif	Bahan belajar tambahan Video inspiratif “Desain Wahana Edukatif Ramah Energi” Artikel tentang pemanfaatan energi potensial di taman hiburan
Prosedur Siswa dibagi menjadi kelompok kecil dan menerima tantangan untuk membuat desain lintasan edukatif berdasarkan prinsip energi mekanik. Guru memberikan contoh-contoh desain sederhana dan menjelaskan keterkaitannya dengan hukum kekekalan energi. Siswa melakukan brainstorming dan menuangkan idenya dalam bentuk sketsa di kertas gambar. Kelompok membangun model mini dari bahan bekas atau membuat presentasi poster desainnya. Setiap kelompok menyiapkan penjelasan konsep fisika di balik lintasan yang dirancang.
Penilaian Jenis penilaian: Sumatif berbasis proyek Aspek penilaian: Kreativitas dan orisinalitas desain lintasan Kesesuaian desain dengan prinsip hukum kekekalan energi Kualitas komunikasi visual dan penjelasan fisika