Dari Wikibuku bahasa Indonesia, sumber buku teks bebas
Rancangan Pembelajaran: IPA Pesawat Sederhana
Deskripsi
Selamat datang di petualangan kita memahami Pesawat Sederhana! Dalam pembelajaran ini, kita akan menjelajahi berbagai Jenis-jenis Pesawat Sederhana dan Manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pendekatan interaktif dan berbasis proyek, kalian akan diajak untuk mengamati pesawat sederhana yang ada di sekitar kita, menganalisis manfaat pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari, dan menyimpulkan bagaimana Bagaimana Prinsip Kerja Pesawat Sederhana dapat memberikan keuntungan pada manusia. Diharapkan setelah pembelajaran ini, kalian tidak hanya memahami teori, tetapi juga memiliki kesadaran tinggi akan manfaat pesawat sederhana dalam membantu manusia dan dapat berperan aktif dalam menjaga kesehatan alat gerakmu. Mari kita mulai eksplorasi ini dengan semangat keingintahuan!
Mata pelajaran/mata kuliah/program studi
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VIII
Total waktu yang dipxxxmenit
3 X 40 menit (1 x Pertemuan)
Mode penyampaian
LURING
Tujuan/capaian pembelajaran
Setelah menyelesaikan pelajaran ini, murid dapat:
Menyebutkan jenis-jenis pesawat sederhana
Menjelaskan manfaat pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan bagaimana prinsip kerja pesawat sederhana pada sistem gerak manusia
Istilah dan konsep
Setelah menyelesaikan pelajaran ini, murid akan menguasai istilah berikut ini:
pesawat sederhana
pengungkit
roda berporos
bidang miring
katrol
Prasyarat pembelajaran
Materi/keterampilan yang sebaiknya sudah dikuasai sebelumnya:
mengerti arti dan prinsip daya dan usaha
Media dan Alat Pembelajaran
Pelajaran ini membutuhkan media atau peralatan sebagai berikut:
Sebutkan sumber utama misal: buku teks, modul pembelajaran, video edukasi, situs web terpercaya, artikel atau jurnal.
Okky Fajar Tri Maryana dkk, 2021, ILMU PENGETAHUAN ALAM Kelas 8 SMP, jakarta, Penerbit: Kementrian Pendidikan, Kebudayaan dan Riset dan Teknologi Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan dan Pusat Perbukuan, 93 - 102.
Sebelum memulai pelajaran, ada baiknya Anda menyiapkan:
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, menanyakan kabar, dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik, dan pengkondisian kelas (menyampaikan kesepakatan kelas).
Memulai kelas dengan apersepsi guna menstimulus peserta didik. Apersepsi dilakukan dengan mengajukan pertanyaan “Apa yang kamu lakukan jika ingin memindahkan benda yang berat?” , "Apakah yang akan kamu lakukan jika kamu disuruh Ibumu untuk mengangkat air?"
Menunjukkan kepada murid beberapa gambar pesawat sederhana, dan menyakan gambar apa yang saya tunjukkan,
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
Guru membangun pengetahuan dasar dengan menjelaskan pengertian pesawat sederhana dan konsep kerja dari pesawat sederhana.
Guru menstimulus peserta didik untuk bertanya, dengan menunjukkan gambar jenis jenis pesawat sederhana yang ada di sekitar mereka. Pertanyaan seperti "Benda apakah yang ada pada gambar ini?" "Pernahkan kamu menggunakannya?" "Apa kegunaannya?" "Dapatkah benda ini membantumu untuk meringankan pekerjaan mu?"
Guru mengorganisasikan peserta didik ke dalam kelompok belajar. Setiap kelompok belajar terdiri atas 4 orang peserta didik.
Guru membimbing peserta didik untuk mengamati lingkungan sekitar sekolah, apakah ada benda yang termasuk kedalam jenis-jenis Peswat sederhan? dan mencari informasi terkait fungsi atau manfaat pesawat sederhana yang mereka temukan.
Guru mengarahkan peserta didik untuk mencatat hasil pengamatannya pada LKPD.
Perwakilan peserta didik mempresentasikan hasil pengamatan dan diskusi. Kelompok lain menanggapi apabila ada hasil yang berbeda.
Guru membahas dan memberikan konfirmasi dan klarifikasi terhadap hasil pengamatan dan diskusi seluruh kelompok secara interaktif
Melakukan refleksi dengan meninjau kembali apa yang telah dilakukan pada pertemuan kali ini serta memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya sebelum menutup pertemuan.
Menginformasikan pertemuan selanjutnya akan membahas aliran energi : rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan piramida makanan..
Menutup pembelajaran dengan membaca doa penutup dan salam.
Penilaian
Evaluasi pemahaman siswa terhadap konsep dan kemampuan yang dipelajari di pelajaran ini.
Jenis penilaian: Formatif dan Sumatif
Bentuk penilaian: Tes tertulis, refleksi diri, portofolio,
Penguatan Nilai Tanggung Jawab menggunakan Pesawat Sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
Setelah memahami jenis jenis pesawat sederhana dan manfaatnya, peserta didik diajak untuk merefleksikan bagaimana jenis jenis pesawat sederhana dapat membantu meringankan pekerjaan manusia, dan peserta didik diajak untuk bijak menggunakan pesawat sederhana. Peswat sederhana hanya digunakan untuk membantu pekerjaan manusia, bukan untuk menyakiti manusia. Murid diberikan penguatan untuk membuat Proyek Mini yaitumembuat postermanfaat Pesawat sederhana bagi manusia.
