Model Pembelajaran Example Non Example Sebuah Tinjauan pada Teks Editorial dan Opini

Belajar adalah perubahan ilmu, pengetahuan, perilaku melalui latihan dan pengalaman yang berkelanjutan dan terstruktur baik yang berkaitan dengan aspek kognitif, afektif maupun psikomotor atau hasil dari interaksi antara stimulus dan respon. Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilaku. Dalam belajar yang penting adalah bahwa bentuk input dan output dari stimulus dalam bentuk tanggapan.

Model pembelajaran adalah seluruh rangkaian penyampaian materi ajar yang meliputi seluruh aspek sebelum, sedang dan sesudah pembelajaran yang dilakukan guru serta segala fasilitas yang terkait yang digunakan secara langsung atau tidak langsung dalam proses belajar mengajar.

Model pembelajaran example non example adalah model pembelajaran yang menggunakan gambar ataupun diagram ataupun tabel yang telah disesuaikan dengan materi bahan ajar dan kompetensi dasar. Adapun penyajian gambar dapat ditempel atau ditampilkan menggunakan LCD atau OHP (Rostyah 2001:73).

Slavin dalam Djamarah (2006:1)   menyatakan bahwa example non example adalah model pembelajaran yang menggunakan contoh. Contoh-contoh dapat diperoleh dari kasus atau gambar yang relevan dengan kompetensi dasar.

Daftar Isi

• Teori Belajar
• Pendahuluan
• Belajar
• Aktivitas Belajar
• Model Pembelajaran Example Non Example
• Teks Editorial
• Teks Opini
• Kesimpulan